RESUME TULISAN AKUNTANSI PART.2

PROSES KONFERGENSI

IFRS 2012

Oleh : Handoko Tomo

Banyak orang meragukan keseriusan IAI, apakah seluruh PSAK dapat selesai dikonfergensikan secara penuh dengan IFRS dan diterapkan pertama kali 1 Januari 2012 ?

Jika menelusuri lebih dalam lagi, buku IFRS yang diterbitkan oleh International Accounting Standards Board yang berisi 2000-an halaman dan ternyata sekitar 600 halaman diantaranya membahas IAS 32 dan 39 (PSAK 50 dan 55) tidaklah sederhana dan dapat dimaklumi bahwa diperlukan persiapan yang lebih baik karena mencakup perubahan pola pikir, desain dan infrastruktur sistem internal perusahaan.

IAI benar-benar serius dalam mengupayakan konfergensi penuh IFRS pada tahun 2012. Institusi pendidikan pun dilibatkan. Upaya mencapai konvergensi IFRS secara penuh pada tahun 2012 bukanlah hal yang mudah karena IFRS tidak diam, melainkan terus berkembang, dan kita harus berlari lebih cepat dari "larinya" IFRS.

Manfaat IFRS adalah :

1. Memudahkan pemahaman atas laporan keuangan dengan menggunakan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) yang dikenal secara internasional.
2. Meningkatkan arus investasi globalmelalui transparansi.
3. Menurunkan biaya modal dengan membuka peluang Fund Raising melalui pasar modal secara global.
4. Menciptakan efisiensi penyusunan lapporan keuangan.

Startegi yang dapat digunakan dalam mengadopsi penuh IFRS, yaitu :

1. Big Bang Strategy, dalam hal ini adopsi dilakukan secara sekaligus tanpa masa transisi. Strategi ini digunakan oleh negara-negara maju dan sebagian kecil negara berkembang, misalnya Afrika Selatan.
2. Gradual Strategy, adopsi penuh dilakukan secara bertahap, dengan masa transisi. Strategi ini dilakukan oleh negara-negara berkembang.

Proses konvergensi PSAK dengan IFRS akan berdampak terhadap pendidikan, yaitu :

1. perubahan mind-stream dari rule based kepada principle-based
2. banyak menggunakan judgement : pemahaman substansi dan prinsip yang diatur , serta integritas
3. banyak menggunakan fair value accounting
4. semakin meningkat ketergantungan pada profesi lain, misalnya aktuaris dan penilai.

Nama : Achmad Rizkiansyah

Kelas : 3 EB 05

NPM : 20207015

Tugas : Membuat Resume dari Tulisan

Sumber : Majalah Akuntan Indonesia Edisi No.17/tahun III/ Juni 2009